В Московском городском педагогическом университете (МГПУ) на круглом столе «449 книг, которые рекомендуют подростки: правда и мифы детского чтения» обсуждали, читают ли современные дети и какие книги интересуют тинэйджеров.

Олимпиада PROчитай проводится второй раз. В 2017 году число участников, речь идет о детях и подростках 7-19 лет, Международной читательской интернет-олимпиады выросло в пять раз и составило 500 человек. Перед участниками стояла задача – выбрать книгу, выделить в ней одну тему, написать свое мнение и посоветовать ее другому участнику. Итогом «литературных поисков» было эссе, короткий, интересный рассказ, основанный на составленном списке для чтения. Жюри отбирало работы ребят по таким критериям как полнота списка, соответствие темы, умение ей увлечь, яркость и точность формулировки темы, самостоятельность.

Олимпиада PROчитай, кроме проверки знаний, дала еще и информацию о том, что читают современные дети, существует ли канон детского чтения. Были выявлены некоторые тенденции литературного процесса и читательского восприятия. Оказывается, что одни книги становятся менее востребованными, другие, наоборот, снова обретают популярность. Судя по работам участников, книжные рейтинги имеют тенденцию к изменениям. «Три мушкетера» в наши дни читают мало, а вот любовь к произведениям Д. Лондона неожиданно вернулась, хотя недавно книги этого автора пылились на полках. Появился интерес читателей и к Дж. Остин, а «Унесенные ветром», вообще, стали настольной книгой для современных девчонок.

Учитель литературы школы №2120, доктор филологических наук Игорь Урюпин часто слышит от детей вопрос: зачем читать? Педагог школы №2120 согласен с ответами участников олимпиады, что в книгах можно найти что-то о себе; читающие дети начинают разбираться в себе; если ребенок к 12 годам много читал, скорее всего, он будет этот опыт дополнять; книги помогают разбираться в себе; эмоционально откликаться на прочитанное.

После подведения итогов олимпиады миф о том, что современные подростки не читают можно развеять, считает учитель русского языка и литературы школы №1368 Светлана Растворова, которая долгое время преподавала в школе города Донецка. Растворова уверяет, что дети любят литературу, прежде всего, о самих себе. Ее ученики старшеклассники читают Е. Пастернака и А. Жвалевского, М. Семенову, Б. Акунина, девочки предпочитают Ж. Уилсон, Пулман, Старк, Ролинг, М. Москвину.

По итогам олимпиады PROчитай получился список из 449 книг, которые рекомендуют к чтению сами подростки. Половина литературы русской, половина - переводной. Современных авторов больше. В шорт-лист подростков попали практически все книги и произведения, обсуждаемые взрослым литературным сообществом. Книга «Гарри Поттер» встретилась в списке всего раз. Две русские книги писателей Каверина и Волкова встречаются во всех составленных детьми рейтингах. В списке литературы много произведений современных зарубежных авторов. Так было и раньше. Есть свидетельства дореволюционных учителей литературы, которые писали о том же, что дети в свободном чтении предпочитают иностранных современных авторов. Тенденция сохраняется.

Итак, в рейтинг вошли книги, которые советовали более 5 участников олимпиады. Это А. Жвалевский и Е. Пастернак «Время всегда хорошее», Э. Портер «Поллианна», А. Гайдар «Тимур и его команда», Р. Бредбери «451 градус по Фаренгейту», Е. Ельчин «Сталинский нос», М. Зусак «Книжный вор», Л. Лоури «Дающий», В. Каверин «Два капитана», В. Распутин «Уроки французского», В. Ледерман «Календарь майя», «Сахарный ребенок», А. Конан-Дойл «Рассказы о Шерлоке Холмсе». Также российским старшеклассникам интересно читать книги М. Семеновой «Волкодав», Б. Акунина «Детская книга», Т. Пратчетта «Зимних дел мастер», К. Функе «Чернильное сердце», Н. Щербы «Часодеи», а также произведения Ч. Паланика и Н. Геймана. Особой популярность среди подрастающего поколения и в наши дни пользуются «Чучело» В. Железникова и «Белый Бим Черное ухо» Г. Троепольского. Самой популярной стала повесть Н. Дашевской «Я не тормоз».